勇于尝试

今天，教四位习惯讲英语的小朋友华文课，他们对我说的话，一知半解，我配合图卡，再加上肢体语言，小朋友明白我问的问题，但，他们习惯的会用英语给我答案，我假装听不懂，对他们摇头，然后用字卡配合引导他们说出答案，小朋友对于自己的发音，读出来后都会自己哈哈大笑，我从他们的笑声中给他们正确的发音和句子，经过两次的活动，小朋友都勇于尝试把字读出来，很快的，他们可以读出正确的读音。

耐心适当的引导，会给孩子很大的学习和进步空间，也是我常用的教学方式，有效的教学，让小朋友轻松快乐的学习，大家都开心！

" 0岁方案“的早期教育方法论

                                       
生活中教，游戏中学；教在有心，学在无意；
环境濡染，榜样诱导；对牛弹琴，只管耕耘；
玩中有学，学中有玩；积极暗示，注重鼓励；
重教育爱，不可溺爱；讲究爱态，控制情绪；
培养良好习惯，形成发展定局！

减压

上个星期天教的一堂课，学生突然跟我说：冯老师，上你的课真好，可以聊天，可以讨论，帮我们减压。

怎么说减压呢？我问孩子们。他们说：我们从星期一到星期六，每天很早就要上学，下午学校补课，补完课后，我们又得上补习班，七点半回到家，吃饱饭还得温习功课整理书包，每天都有写不完的作业，难道我们不累吗？

我问他们，今天是星期天，你们又得来上我的华文课，不是累上加累吗？
才不累，因为我们可以讲话，你常常和我们讲故事，我们又可以把学校的事情说出来，都不像一般的课室那么无聊。。。。

孩子给我的回答，有：累。。。无聊。。。。压力。。。
孩子毕竟是孩子，他们是需要聆听的对象。

每回教作文课时，我都会采用讨论及引导的方式，孩子们都很投入，也积极各自发表意见，虽然课室会吵了点，但，当他们写作文时，却是那么的认真，把该做的功课都在规定时间内做完，有时我们还有时间玩些益智游戏。

孩子其实都是那么的真，需要父母，老师的关怀、沟通和尊重。

孩子识字过早，会影响以后对学习的兴趣和热情吗？

很多父母常会担心，如果小朋友很小就学习识字，将来上了小学就不会专心听课，这样会对学习失去兴趣，甚至会破坏课室的纪律。

应该说，这样的情况是有的，但只会发生在单纯只学习认字的孩子的身上，因为他的学习发展不全面、不平衡。

如果小朋友不但能识字读书，同时也常学习提问、思考，老师给于全面发展的引导和训练，那么，他上了小学肯定是个优秀的学生。

他不但会上课专心听课，而且理解度是透彻的、积极发言提问，朗读最有感情，还可能是老师的好帮手，小班长、各项活动的带头人。

因此，如果在抓好孩子早期识字阅读的同时，抓好广泛兴趣和优良性格的培养，那么孩子识字是不会影响以后的学习兴趣的！

哪些习惯是孩子的基本素质？

 "培养良好的习惯，形成发展定势"

什么是教育?

著名教育家叶圣陶讲得很精辟，他说：简单一句话，就是要养成良好的习惯。
凡是好的态度好的方法只要养成习惯，好像自动化了，一辈子就会受用无穷。”

哪些习惯是孩子的基本素质呢？

1.   生活劳动和锻炼的习惯。
      因为这关系着一生的健康，幸福和是否有朝气蓬勃的性格。

2.   动手劳动和操作的习惯。
      这关系着他勤不勤劳，能不能干，动不动手。

3.   观察提问的习惯。
      因为只有在日常生活中发现问题动脑思维，长大了不论何种工作才会有创造性。
      小时候不养成好奇提问的习惯，长大了就很少会主动提问思考了。

4.   友爱和礼貌交往的习惯。
      因为世界的发展越来越趋向联合的时代，共生意识、合作关系、谈判技巧、互惠互利、
      竞争发展，这是时代的特征。所以孩子从小要学会礼貌交往，落落大方，喜欢交大朋友
      和小朋友，学会合作、帮助和竞争。

Join－PAT Mandarin Programme

Join-PAT Mandarin Children Learning Programme
冯老师（语速通〉儿童华文课室

三岁识字，五岁阅读不是梦----- 婴幼儿个个都是天才！

~ Learn Mandarin through PLAY .....Activities,Songs,Cards,Story Telling,Sentences,Short
Essay,Reading .....

~Curriculum/Teaching Method from China

~Able to master words 1800-3000 within 2 to 3 years!

~Children learn and master Chinese characters at early time,their Intelligence,Cognitive ability
and thinking ability will also be improved.

~This Programme will help to develop intelligence,form the children Self-Learning and thinking
abilities and make a solid foundation for the children's future learning of knowledge.

~ May greatly lighten the burden of the primary school education.

~ 3 - 8 years old is the golden age for learning Mandarin,Kids are able to learn fast and commit
knowledge to memory most effectively.

~ Children feel the relaxed study and more over the results are outstanding ,they form the
individuality of self-confident and study devotion.


识字的好处：开发儿童的潜能智力培养个性品质为重点。

智力的第一个因素：语言能力（听、看）词汇量增加，提升儿童表达及思考能力。

发展儿童的观察能力：开始虽然只能模仿老师的读音，学习过程中并不是完全被动，
而是在乐趣的活动学习中。

同时能发展儿童的：想象力，记忆能力，思维能力等。

识字能让儿童获得更多的知识。阅读是识字的基础。知识有80% 是从阅读中获得！