早期教育，小孩的学习黄金期

幼儿时期，进行早期教育，就如初升太阳的光芒！

早期教育，对于儿童步入小学的学习发展具有重要的作用。

人体发育的过程中，在儿童时期，不论是生理上、或是心理上，是发展最快，也是对日后的各方面发展影响的关键期！
新生儿的脑部重量，在出生时平均为390克左右，而7岁的儿童脑部的重量就会大约有1200多克左右，也快要接近成年人的脑部重量。幼儿的大脑在出生的头几年，就会迅速的发展，逐步学会爬、站、立、走、跑、说话、更学会了用脑思考，为以后智力和才能的发展打下了基础!

在这关键时期，我们要:

1. 训练孩子的感觉器官。
2。多做游戏化的学习。
3。多引导孩子提问。
4。培养孩子的语言能力。

因材施教：
在进行早期教育时，家长或老师要充分的考虑到孩子的特点和认识事物的方法和方式。

早识字就是“早慧儿”吗？

早识字就是“早慧儿”吗？

这是不正确的！

只有孩子 ~ 身体健康
~ 性格优良
~ 兴趣广泛
~ 智力卓越
~ 喜欢阅读
~ 善于学习
~ 特长突出。。。。等

也就是说，获得全面性而充分的发展，才可称为“早慧儿”。

其实，对婴幼儿来说，如果他处于识字的最优秀环境中，
那么，早期识字就根本算不了什么，
就好像两、三岁的孩子认识身边的许多事物、许多人的脸一样平常。
因此，单纯追求识字数量和速度是没有多大意义的！

早期教育，缔造孩子的一生

孩子教育关键期、也就是从0至6 岁这早期教育期，缔造孩子的一生！

1。给孩子一生“好命运”
人的智能开发是否全面、是否科学，只决定智力的高低；而人的性格品质如何，
即决定人的命运！
优良性格品质是人才成长积极的因素，而不良的性格乃至恶习则是一种破坏性能
量。 性格品质决定人的命运，请尽早为您小孩设计“好命运”吧！

2。养育好孩子的“第二生命”
当父母的要学一点心理学知识，使自己能洞察孩子心理发展的水平，基本上能够
了解孩子心灵的变化，就像能看到孩子长得壮不壮，身体高不高，精力旺不旺，
有没有病态一样。这样才能有效地进行教育，精心修养好孩子的心理，避免束约
或伤害孩子“第二生命”的成长。

3。创造良好的生活环境
我们不要忽略了环境的力量，更不要忽视幼小生命默默地适应环境的能力。
婴幼儿是环境的动物，环境可以把婴幼儿塑造“天才”，也可以毁掉他们智慧的
“嫩芽”，可以造就伟大人格，也可以制造可悲的个性。

如何让您家小孩（轻松）的面对小学繁重的学习阶段？

目前已有上百万家庭参加了（0 岁方案）的科学育儿活动.
学员遍及中国、美国、日本、加拿大。。。等十多个国家，已经培育了一大批的人才。。。

如何让您家小孩（轻松）的面对小学繁重的学习阶段？　

这一切一切，与早期教育有密切的关系。。。
请您一定要好好把握。。。
孩子从０～６岁的这关键成长学习阶段！　

二十多年来，站在幼儿教育的工作岗位上，深深地明白，只要因材施教，把握孩子０～６岁这个特殊阶段的发育和成长关键，每个生理正常、发育良好的小孩，个个都是天才！　

家长们往往把孩子成才的希望放在幼稚园或托儿所里，却忽略了０～６岁这一人脑发达、智能开发和优良性格培养最佳的早期教育，忽略了父母及家庭在培养优秀人才方面不可替代的及其重要性。

优秀人才是从家庭中来！

我们提供指导及培训：
１。（０岁方案）爸妈、保姆、托儿所、幼儿园教师培训专业课程。

２。冯式儿童（２～１２岁）华文识字课程。

３。冯式儿童华文识字课程师资教学培训课程（幼儿园教师，安亲、补习老师）

４。冯式婴幼儿潜能开发课程（１～６岁）

５。冯式婴幼儿潜能开发师资教学培训课程（安亲、托儿所、幼儿园老师）

如何掌握这套教学？　

可亲自参与培训，也可把您的小孩送到我们的（早教课室），让我们的专业教师为您的孩子做培训！　

请联络：冯老师（中国冯德全儿童潜能开发研究所资深专业研究员）

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