喜爱运动，让孩子健康勇敢

喜爱运动，让孩子健康勇敢!


幼儿天生喜爱运动。这是生理发育所需要而天然使之。
早期教育让孩子在运动中更安全，更勇敢，更科学，更有技巧，更利于身心健康发展，并且养成活泼开朗，积极向上的性格。
孩子身体的灵敏性，、平衡性、柔软性，以及各种动作趋向的准确性都要在六岁之前解决好；不可以让孩爱养成做操时“举手手不平”，踏步时“左右分不清”等马虎运动的习惯。

对于那些爱哭、胆小、害羞、不会说笑、性格内向、不敢交朋友的小朋友，怎样补救这些性格缺点呢？

首要的正是在不知不觉中诱导他逐步喜爱体育游戏，勇敢地去运动锻炼并多在集体中自由玩耍，而不是对他说教、数落，更不好在成人之间议论孩子的这一弱点。

如何养育孩子？

如何养育孩子？
最要紧，是你要学习和思考


如何使孩子的身心健康发育是一门大学问，孩子的所有表现都不是天生的，
也不是命里注定的，而是胎婴幼儿时期所养成的。

家庭则是“二次孕育”的“子宫”，是养成教育的天然课堂，父母负有塑造孩子
完美身心的“天职”。

所以，养育着首先需要学习，不仅要学习儿童营养保健知识，更要学习儿童
心理成长知识，还要学习和思考怎样当父母，怎样爱孩子，怎样建设家庭
科学的环境，怎样调整自身的人际关系和行为习惯，并且进行认真的育儿
实践活动，促使宝宝生理、心理“两个生命”健康发育。

我提倡养儿育女者首先要学习，深沉地思考以下内容。

1。要了解为什么说胎婴幼儿其实个个都是“天才”。
2。要思考什么是教育，什么是早期教育。
3。要思考什么是人的素质。
4。要思考全新的、特有的早期教育目标、方针、内容和方法。

0岁教育的实施要领

0~ 6岁教育的实施要领：

1。教子成才先教自己

2。抱有远大的育儿理想

3。追求整体效应和远期效应

4。讲求“爱态”

5。在日常生活中教

6。适当注意生活游戏的顺序性

以上几方面，决不是早期教育的全部内容。
不同的孩子，不同的年龄，不同的环境，不同的家长和老师，
不同的兴趣，都会极大地影响生活内容，自然也影响教育内容。
所以我们的实施决不要离开极其丰富的生活内容。

家长和托儿所、幼儿园应充分利用自身有利条件，根据孩子实际
情况，选择教育游戏，以提高孩子素质逐步实现儿童的全面发展、
充分发展和具有个性特长地发展。

“教在有心，学在无意到有意”，达到“有益的玩就是学，有趣的学
就是玩“的目的。

因材施教

因材施教！

20多年来，站在幼儿教育的工作岗位上，深深地明白，只要因材施教，
把握孩子０～６岁这个特殊阶段的发育和成长关键，每个生理正常
、发育良好的小孩，个个都是人才！

请您一定要把握好。。。。孩子从0~6 岁的这关键成长期！

3岁看大，7岁看老！

3岁看大，7岁看老！

现代医学和教育学都已证明这个理论是成立的。
因为：3岁的孩子大脑发育达80%，7岁时大脑发育基本完成。
            此后的成长主要是知识的获得，和技能的掌握，
             这与孩子的智商已无太大的关系。

希望大家千万不要错过孩子这个特殊的发育和成长关键期！

家长们往往把孩子成才的希望放在幼儿园或托儿所里，
却忽略了0~6岁这一人脑发达，智能开发和优良性格培养
最佳的早期教育，忽略了父母与家庭在培养优秀人才方面
不可替代的及其重要的作用！

优秀人才是从家庭中来！

《0岁方案》培养孩子成健美、聪明、性格品质优秀，
  懂得如何学习，不怕学习及主动学习的儿童！           

小朋友最喜爱、最有效的课堂

孩子最爱的、最有效的课堂。。。

1。使孩子的日常生活放出教育的异彩
2。经常与孩子做游戏在玩中教育
3。经常与孩子讨论，做问答游戏
4。让孩子帮忙小家务

给孩子一生好命运！

给孩子一生好命运！

性格品质决定人的命运。

优良的性格与成才关系密切，主要相关在以下四个方面：
1。优良性格是人的理想、信念、道德的基础
2。优良的性格是事业成功的保证
3。优良性格是人生幸福的主要条件
4。优良性格还是智能发展的强大动力