Popular Posts

Sunday, 10 October 2010

教师应该具有{ 企业家精神 }


市场越来越开放,人类文明越来越进步,世界走向一体化,在这大趋势的感召下,任何一个人都不能无视社会的要求,孤立自闭的生存任;何一个行业都必须与身边的事务形成互动,及时敏感地对市场作出反应。

在社会改进的过程中,在每一个生动和差异化的个体中,只有真正具有“企业家精神”的人,才可能成功地主导这个过程。

对于“企业家精神”的种种分析,促使我们重新思考它对于教育

这行业的实现意义。

也就是说,从现在开始,教育要着重加强学生的“企业家素质”

和“企业家精神”的培养,加强教育过程中所包含的进取,创新,

诚信等多种内涵的施与受,而作为教育工作者,首先应具备以下

的种种素质与要求。

1. 学会 :创新
创新是时代发展的基本要求。
善于发现,善于创造,在教育过程中求新求变,寻找新的知识点和

新的教学机遇。

2.学会 “经营”
经营的好坏,在于过程的把握和控制的能力,对教育来说,

经营的目的不直接指向利润。
教育者要促使受教育者从学识到心智的成长
要知道怎样才符合时代和社会的根本利益,了解受教育者

身心最佳发展的需要。
教育者要善于调动一切资源,调配时间,安排程序,规划工作。

善于捉住一切有利于教育,有利于发展的教育契机,为学生谋求

有利的学习发展和空间。
教育是以“心”去影响“心”的行业。
教育工作者的职业功能与生俱来就必须具备在道德,学识和人品

方面的示范作用。
以“真善美”的人格力量去感化他人,美德直指内心,比任何

说教更有效果。

3。学会 “学习”
学习是社会对每个人的基本要求。
教育行业的人如果本身不善于学习,知识结构与思维方式

就会落伍退化,不能与时同进,

充其量只是一个教书匠,而称不上一个真正的教育者。

Saturday, 9 October 2010

0岁方案:缔造孩子的一生


给孩子一生好命运
上个星期和几个学生父母聊天,其中一个父亲问,孩子的考试成绩重要或者是品格重要呢?我问他:你认为呢? 他说:没有好的品行道德,将来如何有好的人际关系呢? 没有好的人际关系,成绩不论有多好,也得不到别人的赏识,你说对吗?

这位父亲的孩子真的很幸福!


除了要发展孩子的智力,我们更要培养孩子的品格;为孩子从小播上品德的种子,就会获得命运的收获,性格品质决定命运!


人的智能开发是否全面,是否科学,只决定智力的高低;而人的性格品质如何,则是决定人的命运。

优良的性格品质是人成才成长积极的因素,而不良的性格乃至恶习则是一种破坏性力量。


及早设计您小孩的“好命运”吧!

Wednesday, 6 October 2010

教子成才


每个父母都有一个心愿,那就是“教子成才”,这个心愿,如何才能达到呢?

我想,父母本身的素质首先要提高,另一方面与幼儿园、托儿所或学校作密切的配合。

每一个普通、身心理健康的小孩只要教育得法,那么,性格、品质优秀,健康聪慧的孩子定能在你的家庭中成长起来。

很多优秀的小孩,是因为“0岁”开始了素质教育,经过了教育科学发展的好时代,从而培养起来的。

我家两个小孩,她们也没有什么特别天赋,但她们发展较好,学习上、品格上有很好的表现,完完全全是我在较早进行培养的结果。

孩子从胎儿、出生、婴幼儿整个童年,我都在有计划的设计学习机会给孩子参与,让孩子在玩中、游戏中轻松的学习,经验丰富有乐趣的生活;因为,走过了这“0岁学习”的熏陶,孩子在面对学校的学习,不会有压力感,更能提升孩子对求新知的欲望,从提问中、思考中、寻觅中、好奇中,培养了对学习的热忱。

在小学与中学的学习路程,不必赶场上补习班,可以很自在的面对学校的课程,并还有多余的时间阅读课外读物和参与休闲活动,更是个乖巧贴心的孩子,这一切一切,都是我在她们0~6岁时实施“0岁早教”的基础奠定!

0岁方案,也就是早期教育,就是“教子成才”的秘密!

愿我能与天下父母共同分享《 早期教育》!!!

Tuesday, 5 October 2010

上华文课。。。是很开心的。。。

Join-Pat Mandarin Class

八月中我又开始给一年级的小朋友上华文课,通过游戏的方式,小朋友学得很开心,他们的笑声就是那么有感染力!开心,其实就是这么简单...

有时,太严肃的气氛,会给孩子带来很大的压力。在教学过程中,我先让孩子对自己有信心,依循个别性格,在互动教学中,做弹性的引导,让孩子“很放心”的面对每一个新的学习课程,这样,就会有一个很好的学习效果。

Sunday, 26 September 2010

云南教学分享与学习 Yunnan Teaching Sharing and Learning




学校假期,老师们除了休息,
还可进修,更能参与实际教学交流!
亲爱的老师们,让我们一起到美丽的云南充电吧!

您定有一个很充实......难忘的假期.....




幼儿教育专业课程主办单位: FOONG EARLY CHILDHOOD EDUCATION MANAGEMENT

中国云南民族大学国际教育学院

系统地掌握早期教育相关理论知识,
具有从事早期教育工作所必须的实践技能。

上课对象:幼儿园、托儿所、安亲班园长,主管,教师,行政人员,
经营者,小学老师,对幼儿教育有兴趣的家长
上课地点:中国云南民族大学国际教育学院
收 费: RM3900.00(含学费、食费、宿费及云南接机、送机费)。
上课日期:23/11/2010 ~ 7/12/2010( 15 日)
报名截止日期 :07/11/2010
完成课程:颁发学习证课程内容:1.理论课 2。教育参观:幼儿园实习交流课
( 一 ) 教 育 专 项 课 程幼 稚 教 育 概 论 幼 稚 园 课 程 设 计 幼 儿 行 为 观 察
幼 稚 园 行 政 与 管 理 幼 稚 园 经 营 策 略
幼 儿 学 习 环 境 设 计 亲 职 教 育
( 二) 教 学 基 本 科 课 程幼 稚 园 课 程 大 纲 幼 儿 语 文 幼 儿 体 能 与 游 戏
幼 儿 餐 点 与 营 养 幼 儿 自 然 科 学 与 数 概 念
幼 儿 社 会 幼 儿 艺 术 幼 儿 音 乐 与 律 动
幼 儿 常 识 幼 儿 安 全 教 育
( 三)教 育 基 础 课 程幼 儿 心 理 学 幼 儿 发 展 学
幼 教 人 员 专 业 论 理 a. 教 师 自 我 提 升 与 了 解
b. 教 师 教 学 能 力 自 评
c. 班 级 经 营

(四)0 岁方案早期教育促进人脑发达论 早期教育开发人类巨大潜能论
素质教育的最佳期教育论 人类要重新认识胎婴幼儿论
精心养育孩子的两个生命论 优良性格品质的培养首位论
有兴趣者请联络:
冯老师 :017 - 2966 389
Mr.Yip : 016 – 921 0077 ( 中马)
Mr.Boon : 016 – 377 2210 ( 北马)

0岁方案 : 胎婴幼儿的营养

最近,好多妈妈都担心孩子的饮食习惯,也发现孩子注意力不集中!

为什么现代的小孩
虽然大多都摄取高蛋白、高脂肪的营养
但,孩子们的样子却越来越奇怪了:
1。一大早就打哈欠、弯腰驼背、过敏、贫血
2。拒绝上学、暴力
3。不爱学习


这都与妈妈怀孕前,怀孕时及婴幼儿期的饮食有很大的关系

从发现怀孕

摄取天然食物:
1。卵磷脂:大豆、鱼、糙米,蘑菇,芝麻,
小鱼等
2。铁、钙质
3。维他命C
4。蔬菜
5。优质的水
6。维他命B群
7。坚果:核桃,花生,杏仁、瓜子等
8。不偏食


要孕育健康的胎儿,羊水中一定要有足够的卵磷脂

如果羊水中所含卵磷脂的量很少:
在生产时,胎儿可能会出现呼吸困难
的现象。

如果胎儿的肺中有足够的卵磷脂,卵磷脂能够将氧溶解到血液中,加冒号诞生时所需要大量的氧运到脑部,新生儿就不会产生危险了。


怀孕早期1-3个月:

•是胎儿:心、脑、肾、眼开始发育阶段
•豆类、蔬菜、水果、钙、蒸鱼
•饮食:少量多餐
•足够的休息
•愉快的心境
•舒适的空调空间
•不乱摄取药物:避免伤风、感冒、咳嗽


如果营养不足:
可能会导致孩子:
1。畸形/脑障碍
2。身体发育不健全
3。学习有障碍
4。过动

婴幼儿期
1。卵磷脂(牛乳/母乳)糙米、大豆。。。
2。维他命群
B1(全麦、豆类、花生等)
B12(肉类 、牛奶、鸡蛋、乳酪、动物肝脏等
3。铁质(海藻、豆类、菠菜、干果、蜂蜜、燕麦)
4。维他命c
5。蔬菜类
缺:
维他命B1:会焦躁、神经过敏、尤其对声音
很敏感。
维他命B12:贫血、损害神经系统(成长发育)
铁质:欠缺集中力、忍耐力、行动力、
学习欲望低。



ShareThis